El cliente parte de la necesidad de adaptar o crear un curso para la formación a distancia a través de Internet. Psitel le ofrece el servicio íntegro de desarrollo, diseño y programación del curso.

Consta de varias fases:



El corazón de la adaptación de los cursos E-Learning es el Módulo de Programación C-Learning v2.0 que ha sido desarrollado íntegramente por Psitel, para ello ha sido necesario contar con la colaboración de programadores expertos en Javascript, HTML y Flash, pero siempre bajo la coordinación de profesionales de la pedagogía y psicología.

La gran ventaja de este módulo de programación es que facilita la creación de cursos ON LINE y su gestión de contenido. Además, le otorga unos criterios de funcionalidad estándares y permite personalizar los escenarios según el tipo de curso.

	Vea más ejemplos de cursos e-learning desarrollados

A continuación se comentan las principales especificaciones y características de este módulo de programación.

	Compatible con el 100% de las plataformas de formación on line.
	Pantalla dividida en secciones de fácil identificación: cabecera, títulos, pantalla de contenido, acciones, botonera de opciones.
	Localización inmediata de nivel: dispone de una zona donde se identifica claramente en qué parte del curso está situado el alumno/a.
	Interactividad en Títulos: Se puede desplazar a cualquiera de los temas de niveles inferiores de la pantalla de contenidos donde está situado el alumno/a.
	Pantalla de contenido: realizada con tecnología Macromedia Flash, permite entre otros, animaciones y secuenciación de presentación de contenidos.
	Profundímetro del curso: Le permite saber en tiempo real qué porcentaje del curso lleva realizado. Es decir, a qué profundidad del curso se encuentra el alumno/a.
	Profundímetro del tema: Le permite saber en tiempo real qué porcentaje del tema lleva realizado.
	Multimedia: cada pantalla de contenidos puede ir acompañada de 3 elementos multimedia externos: - AUDIO: Permite escuchar una locución o sonido. - VIDEO: Permite visualizar un vídeo. Por ejemplo, en la pantalla de bienvenida al curso se incluye por defecto un vídeo de 18 segundos que explica cómo funciona la interactividad del curso. - PROFESOR VIRTUAL: Permite ver y escuchar la explicación o comentario acerca de la actual pantalla de contenidos.
	Diferenciación Horizontal y vertical de INDICE: El desplazamiento vertical se aplica a los temas de los que consta el curso y el desplazamiento horizontal a las páginas sobre un mismo tema.
	INDICE inmediato: Acceso al índice de contenidos. Además es totalmente interactivo para permitir un desplazamiento directo por cualquier pantalla del curso.
	Comunicación eficaz con el tutor: dispone de una opción que configura el correo electrónico para insertar la cabecera de título de dónde se encuentra en el momento en el que el alumno decidió escribir al tutor.
	Fuentes y tipografía adecuadas: Pensadas en la correcta legibilidad para no producir fatiga ni esfuerzo al leer.
	Opciones personalizables: Se dispone de una barra de opciones personalizable, siendo las opciones más comunes las siguientes: - Documentación: incluye accesos directos a los documentos en formato PDF del curso. - Profesorado: Información con fotografías y C.V. de los profesores/as del curso. - Seguimiento: Le permite saber con exactitud qué pantallas se han visitado y cuáles no. Además es interactiva. - Enlaces: Sección con enlaces a páginas web de interés relacionadas con el curso. - Ayuda: De fácil comprensión y práctica que incluye vídeos demostrativos de utilización del módulo.
	Marcador: El curso recuerda la página de contenido donde el usuario lo dejó la última vez. Al volver al curso la siguiente vez le preguntará si desea continuar en la página donde lo dejo o si prefiere ir al índice o a la pantalla de bienvenida.

Una de las principales características es la inserción del PROFESOR VIRTUAL, que tiene unos parámetros de personalidad predefinidos con las características más adecuadas para el tipo de audiencia del curso. Sus comentarios tienen relación con la pantalla de estudio, ofreciendo una aclaración, ejemplo o explicación adicional, o incluso proporcionando una nota de humor situada en los contenidos más áridos del curso para provocar una distensión. Vea algunos ejemplos: